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Quand j’ai compris que nous étions tous différentes et toutes différentes: mise en place d’une pédagogie humaine et inclusive

29 novembre 2022 à 11 h 30 min - 13 h 00 min

Marie-Christine Dion présentera les pratiques pédagogiques inclusives qu’elle a mises en place au cours des dix dernières années pour répondre aux besoins de la diversité étudiante. Elle partagera des éléments de réflexion qui l’ont menée à ces changements, fera quelques parallèles avec ce que la recherche dit actuellement au sujet de l’enseignement inclusif et proposera de nombreux exemples et outils concrets. Le témoignage d’une étudiante ayant pu vivre ces pratiques inclusives viendra enrichir la discussion. Une belle occasion en perspective de vous inspirer et, peut-être, de débuter ou poursuivre la mise en place de pratiques pédagogiques inclusives avec quelques nouvelles idées!

La conférencière Marie-Christine Dion

Après avoir travaillé pendant plus de treize ans comme enseignante-orthopédagogue auprès d’élèves du secondaire, Mme Dion a fait le saut au niveau postsecondaire. Elle est présentement conseillère pédagogique en technologies éducatives pour le Centre de formation continue, le Centre des Premières Nations Nikanite et le Centre hors campus de Sept-Iles de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), tout en étant chargée de cours à l’Unité d’enseignement en adaptation scolaire et sociale et superviseure de stage. Elle détient un baccalauréat d’enseignement en adaptation scolaire et sociale, un certificat en interventions éducatives et une maîtrise en éducation portant sur les représentations sociales des enseignantes et des enseignants des secteurs collégial et universitaire quant au soutien et à l’encadrement de la « clientèle émergente ». Depuis le printemps 2022, Mme Dion est responsable du comité de pédagogie inclusive de l’UQAC en collaboration avec des professeures et professeurs, des professionnelles et professionnels et des personnes chargées de cours.

Conférence organisée par le Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP)

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